Llevo desde el 2011 realizando el diseño, gestión, montaje y ejecución de las visitas y los talleres didácticos dirigidos a escolares y al público familiar de las siguientes exposiciones de la Fundación Bancaja en su Centro Cultural.

• Por Laberintos Del 04/02/2011 al 29/05/2011
• 1900. El origen del arte publicitario. Del 13/03/2012 al 26/08/2012
• Andy Warhol Superstar Del 28/09/2012 al 05/01/2013
• Atesorar España. Del 19/09/2013 al 30/11/2013
• Tentación-es. Marilyn. Del 07/03/2013 al 06/07/2013
• Sympathy for the Stones. Del 01/10/14 al 23/11/2014
• Sorolla Íntimo. Del 19/02/2015 al 15/10/2015
• La Piel Translúcida. Del 30/06/2015 al 18/10/2015 Escolares, personas con diversidad funcional, visitas adultos.
• Coleccionismo y mecenazgo. Jesús Martínez Guerricabeitia. Del 05/04/2016 al 17/06/2016
• Equipo Crónica. Del 29/09/2016 al 22/12/2016 
• Julian Opie. Del 28/02/2017 al 25/06/2017
• Valdés. Una visión personal. Del 06/10/2017 al 25/03/2018.
• Sorolla. Un jardín para pintar. Del 07/11/2017 al 19/03/2018. Solo visitas guiadas. 
• Espais d’art. Del 20/09/2018 al 24/11/2018
• Alfaro. Laboratori de formes escultòriques. Del 05/10/2018 al 03/02/2019
• El sentimiento del color. Soledad Sevilla. Del 25/02/2019 al 18/06/2019
• Retrato. Julio Romero de Torres/Picasso. Del 11/09/2019 al 20/12/2019
• Paraisos. Impresionismo europeo y americano. Colección Carmen-Thyssen Bornemisza. Del 01/03/2020 (interrumpida por estado de alarma).
• Antonio López. Del 24/09/2020 al 28/02/2021. Presencial y a través de videojuego en la plataforma Roblox
• Sorolla. Femenino plural. Del 03/02/2021 al 31/05/2021. Presencial y a través de videojuego en la plataforma Roblox
• Joan Cardells. Del 04/10/2021 al 30/01/2022. Presencial y a través de videojuego en la plataforma Roblox.

Los talleres que gestiono siguen siempre la siguiente metodología:
INTEGRADORA dentro del curriculum escolar. Todos los conceptos extraídos de las exposiciones son conectados con conocimientos propios del curriculum escolar.
PARTICIPATIVA Y AMABLE Mi forma de comunicarme con el público visitante es amable y distendida para provocar en el alumno una predisposición al diálogo y una apertura a la curiosidad y la imaginación. Mis visitas no son dirigidas sino dialogadas, acompañando al alumno a través de la exposición permitiéndole sentir antes y después de las explicaciones de cada obra.
SOCIALIZADORA Actividades desarrolladas en grupo que permiten a cada individuo ejercer dinámicas y estrategias de socialización propias del trabajo en equipo.
SIN JUZGAR Y CON RESPETO  Realizar actividades donde no se va a evaluar al alumnado ni a juzgar su trabajo final, esto provoca un ambiente distendido donde se respeta el ritmo de trabajo de cada alumno.